O STEMbach, contra a fenda de xénero nos estudos científicos e tecnolóxicos

No Día da Muller e a Nena na Ciencia, celebramos a segunda mesa de debate organizada polo Concello de Pontevedra coa colaboración de GCiencia

O 51% do alumnado da Universidade de Vigo son mulleres e os 49% homes, unha igualdade que non pode ocultar, con todo, a gran brecha de xénero existente nalgunhas carreiras. É o caso das enxeñerías, onde as alumnas son só o 25%,  e se baixamos o foco a, por exemplo, Enxeñería Informática a súa presenza redúcese ao 13%. Son datos do curso 2019-20 achegados por Natalia  Caparrini, vicerreitora de Captación de Alumnado da UVigo e que explican iniciativas educativas como o Bacharelato de excelencia en Ciencia e Tecnoloxía (STEMbach), pensado para fomentar o interese e as vocacións científicas e tecnolóxicas con perspectiva de xénero.

A brecha de xénero nos estudos  STEM (Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñería, Matemáticas) e o impacto da pandemia no  STEMbach – dificultades asociadas ás restricións- foron os temas que centraron a segunda cita do foro de debate organizado polo  Concello de Pontevedra, en colaboración con Gciencia, co gallo doa da Muller e a Nena na Ciencia.

Publicidade

A mesa redonda STEMbach, en tempos do Covid-19 reuniu a Natalia  Caparrini; Esther Padín Vidal, coordinadora do  STEMbach do IES A Xunqueira II de Pontevedra; Ángela Soto Lamas, alumna de bacharelato  STEM e Rosa Campos Briones, directora do Centro de Información á Muller (CIM) do  Concello de Pontevedra.

O futuro e o presente están ligados á tecnoloxía e ao coñecemento e as mulleres non poden quedar á marxe. As mozas teñen que romper estereotipos (non hai estudos e profesións de homes e de mulleres), incorporarse ao ámbito  STEM e, se é a súa elección, converterse en  cientificas, enxeñeiras, investigadoras. A falta de referentes próximos, os prexuízos, as dúbidas das nenas sobre as súas propias capacidades, unha contorna que dirixe ás mozas cara aos coidados… explican, en boa medida, a situación. Pero como indicou Ángela Soto, animando ás nenas para abrazar a ciencia “que se guíen polos seus soños e non polo que crean os demais. Que tiren para adiante, porque todas somos capaces”.

DEIXAR UNHA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here

Este sitio emprega Akismet para reducir o spam. Aprende como se procesan os datos dos teus comentarios.

Relacionadas

Unha noticia de GCiencia cae na proba de Lingua Galega da ABAU 2024

A adaptación dunha peza sobre o Samaín, publicada en outubro de 2023, é o texto central dun dos exames de acceso á universidade

GCiencia abre o ciclo de faladoiros "Os mundos científicos de Vigo"

Os relatorios darán comezo o luns no edificio Redeiras cunha charla introdutoria que leva por título 'A divulgación científica en Galicia'

▪️ GCiencia convoca a oitava edición dos premios Galicia Spin-off

Os galardóns, creados en 2015, recoñecen as mellores iniciativas empresariais xurdidas desde o ámbito da universidade

Gciencia celebra o Día da Lingua Materna cun relatorio sobre a divulgación en galego

A xornalista Laura Filloy abordou a importancia de trasladar o coñecemento científico á sociedade nun acto celebrado no Campus de Lugo da USC