Atopan a Marumasat 3 en Negreira

Acabou a incerteza e os centos de participantes no proxecto do Marumasat 3, a última sonda da Axencia Espacial Galega, a NOSA, respiran aliviados. Seis días despois de que perderan contacto con ela, tras realizar o despegue no IES Maruxa Mallo, en Ordes, un alumno de 3º de ESO deste instituto atopou na tarde do sábado a cápsula preto de Negreira.

Así o comunicaba esta tarde a NOSA. A zona é “moi próxima ao punto de aterraxe previsto calculado o día do lanzamento”. Engaden que “parece que está en bo estado, e a aterraxe foi segundo o previsto. O pasado luns, ao perder contacto coa Marumasat 3 cando voaba a máis de 13.000 metros de altura, o equipo valorou a posibilidade de que se desviara da súa traxectoria e acabara caendo na zona de Outes. Esta mesma tarde, segundo os cálculos, decidiran ampliar a busca a Muros e Carnota.

Publicidade

Con todo, e unha vez atopada a Marumasat 3, a satisfacción vai ser notoria entre os centros participantes na iniciativa: Maruxa Mallo de OrdesMarco Camballón de Vila de Cruces, Miraflores de Oleiros e Xelmírez de Santiago. Agora é o momento de analizar os datos recollidos pola cápsula, que se cre que ascendeu ata os 35 quilómetros de altura. E está por ver se tamén eclosionou o ovo de abella que levaba a bordo.

DEIXAR UNHA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here

Este sitio usa Akismet para reducir o spam. Aprende como se procesan os datos dos teus comentarios.

Relacionadas

A mestra de Ferrol que foi precursora do libro electrónico: “Era un ben común e universal”

María Luisa Souto conta a historia da súa avoa tras un evento da Universidade da Coruña no que se conmemora o 50 aniversario do seu falecemento

Román Rodríguez: “A pandemia puxo enriba da mesa a necesidade de apostar pola ciencia”

O conselleiro de Ciencia defende a aposta do Plan de Investigación polas tecnoloxías da bioloxía, cuántica e verde: “Galicia non pode ser boa en todo”

O método pedagóxico galego que promete revolucionar o estudo da gramática

“Sintaxe” propón un sistema máis innovador e inclusivo no que os nenos de entre 6 e 11 anos aprenden con recursos que poden tocar

Cantos tipos de nubes hai? O manual da UVigo interpretar a meteoroloxía

A través de preguntas curtas, o libro serve para explicar conceptos clave de forma breve, clara e rigorosa ao alumnado