‘Habelas, hainas, queremos contarchas!’, un ciclo na Facultade de Matemáticas da USC

‘Habelas, hainas, queremos contarchas!’ é unha xornada de carácter divulgativo sobre investigación en matemáticas destinada fundamentalmente a estudantes de grao e mestrado aos que se presentarán dun xeito desenfadado e sinxelo para que se empregan e que son as matemáticas. Este mércores 7, entre as 16.00 e as 19.00 horas, a xornada desenvolverase en base a charlas breves de 20 minutos impartidas por sete investigadores e investigadoras novas da propia Facultade de Matemáticas.

habelas2018_cartel

Trátase dunha iniciativa a Comisión de Normalización Lingüística da Facultade de Matemáticas e do Seminario de Iniciación á investigación do mesmo centro. Entre os seus obxectivos, a xornada busca familiarizar aos participantes no uso do galego para a presentación das investigacións ao público non especialista e noutros idiomas distintos do inglés. Coincidindo coa celebración en novembro do mes da Ciencia en Galego e como sinalan os promotores desta proposta, a intención é normalizar o uso do galego nas matemáticas deixando de lado prexuízos lingüísticos.

Publicidade

As charlas levan suxestivos títulos que buscan animar a asistir, deixando de lado prexuízos sobre a ciencia matemática. Quen se achegue á xornada poderá ter unha visión xeral da teoría dos xogos cooperativos e das súas múltiples aplicacións na vida cotiá (‘A vida é un xogo’); saber se é posible realmente predicir a evolución do amor (ou do odio) nunha relación ou se é posible coñecer de antemán se unha relación está destinada ao fracaso (‘As ecuacións do amor’); coñecer as condicións de habitabilidade que debe reunir un corpo celeste para que nel haxa vida (‘Vida noutros mundos. A Astrobioloxía’); reflexionar sobre onde están presentes os sistemas de ecuacións nas nosas vidas reais (‘Ata o infinito e máis alá!’); saber que a simulación numérica empregando o método de elementos finitos serve para analizar o comportamento da válvula aórtica en certas intervencións, de xeito que poden axudar aos cardiólogos na toma de decisións clínicas (‘ Matemáticas no teu corazón’); a relación entre os buracos e a topoloxía alxébrica (‘Buracos: as matemáticas do vaqueiro’); ou como a estatística axuda a desvelar as novas enganosas, tan de moda ultimamente (‘Pero ti estás seguro diso?’).

DEIXAR UNHA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here

Este sitio usa Akismet para reducir o spam. Aprende como se procesan os datos dos teus comentarios.

Relacionadas

Celta vs. Deportivo: dúas formas de reivindicar a lingua galega dende o fútbol

As estratexias de comunicación de ambos clubes buscan reforzar o vínculo coa afección e coa cultura do territorio a través do idioma

A evolución do castrapo: “A veces falar galego normativo dá un status social, outras veces quítao”

Unha tese da Universidade de São Paulo sinala que as identidades idiomáticas están en constante adaptación ao interlocutor de cada momento

Aprendizaxe mecánica, falta de recursos e presión familiar: as claves da caída galega no informe PISA

A profesora da UDC Montserrat Castro considera que as metodoloxías empregadas fomentan unha lectura instrumentalista en vez dunha comprensiva

Matemáticos de Santiago e Lausana resolven un problema de xeometría aberto dende hai 60 anos

Dous investigadores acaban de construír as primeiras ‘xeometrías de Einstein’ non homoxéneas sobre un dos espazos máis fundamentais das matemáticas, os espazos proxectivos complexos