A fama que teñen as rapazas de ser máis aplicadas que os rapaces parace ser certa. A Universidade de Illas Baleares analizou o fenómeno do plaxio académico entre o alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria e Bacharelato, cun resultado desalentador: o plaxio está amplamente estendido nas aulas. Os que deixan as tarefas para o último momento teñen maior propensión a efectuar esta práctica, que resulta máis habitual entre os varóns que entre as mulleres.
O equipo de científicos da citada universidade enquisou a 1.503 alumnos e alumnas de segundo, terceiro e cuarto de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO), e 1.291 de primeiro e segundo de Bacharelato das Illas Baleares. O estudo, publicado en Comunicar, revela que o 81,3% do alumnado manifestou ter copiado, polo menos unha vez, durante o curso académico anterior, fragmentos de textos de páxinas web que pegaron directamente nun documento e entregaron como traballo dunha materia sen citar a fonte.
O 81,3% do alumnado manifestou ter copiado fragmentos de webs polo menos unha vez
O 72,5% recoñeceu ter copiado -sen citar- fragmentos de fontes imprimidas (libros, enciclopedias, xornais, artigos de revista…) e engadilos como parte dun traballo seu dunha materia.
Outras accións menos recorrentes consisten en descargarse un traballo completo de internet e entregalo como propio, ou presentar un traballo elaborado e xa entregado por outro alumno en cursos anteriores.
“As prácticas máis comúns son as coñecidas como plaxio colaxe, é dicir, a elaboración dun traballo a partir da copia de fragmentos soltos de texto, xa sexa de fontes dixitais ou de fontes imprimidas, e a súa inclusión nun traballo académico sen citar a súa orixe”, segundo declarou a Sinc Rubén Comas-Forgas, coautor do traballo, quen recomenda aos centros de educación secundaria “proxectar e acometer de xeito decisivo medidas para reducir e previr este tipo de fraudes académicas”.
